序号

项目名称

项目负责人

起止时间

项目级别

1

涉农高校耕读教育机制与模式研究

库夭梅

2022.10-2024.10

国家级

2

管理通识训练课程教研室

库夭梅

2022.12-2025.12

省级

3

以问题解决为导向的跨学科基础实验课程知识地图构建研究

谢虎

2022.9-2024.9

省级

4

科教融合理念下双一流高校基础实验课教学创新研究

李淮源

2022.7-2024.10

市级

5

基于信息技术构建实验室安全管理新体系研究与实践

刘小波

2022.7-2024.12

市级

6

基于科教融合的研究型实验教学模式探索与实践

李楠

2022.12-2024.12

市级

7

“双一流”农科高校实验技术队伍可持续发展研究

徐军

2022.7-2024.12

校级

8

工程训练课程思政建设与教学实践

陈海波

2022.7-2024.12

校级

9

我校耕读教育课程多维价值探究与实践--以林学与园林训练站为例

陈丽君

2022.7-2024.8

校级

10

“新农科”背景下管理通识训练课程思政建设与实践

张少翃

2022.11-2024.11

校级

11

管理通识训练

李玉峰

2022

校级

12

工程通识训练

陈海波

2022

校级

13

国兰鉴赏

羊海军

2022

校级

14

金工实习-激光加工技术

温威

2022

校级

15

植物基因组DNA微量抽提

李楠

2022

校级

16

探究事实真相，追求科学精神——从果皮中提取果胶及果冻的制备

林碧敏

2022

校级

17

荔枝花果发育与果实品质评价虚拟仿真实验

方颖

2022

校级

18

金工实习

陈德鸿

2022

校级

19

工程实践课程安全教育新方法的研究与实践

陈德鸿

2023.01-2025.12

校级

20

基于知识地图的高校实验室安全教育微课体系构建研究

刘小波

2023.1-2025.12

省级

21

一流农科高校基础实验课程思政教学一体化改革与实践——以大学物理实验课程为例

劳媚媚

2023.12-2026.12

省级

22

双一流高校“科-教-思”融合培养学生高阶思维的实验教学改革研究——以遗传学实验为例

李楠

2023.12-2026.12

省级

23

“新农科”背景下管理通识训练虚拟教研室建设探索与实践

李玉峰

2023.7-2025.7

市级

24

计算机基础教育教学研究项目-面向新农科人才培养的计算机基础实践平台与资源建设研究

李玉峰

2023.5-2025.5

市级

25

计算机基础教育教学研究项目-契合新农科理念的跨学科人工智能实验课程的构建与实践

叶志婵

2023.5-2025.5

市级

26

“双一流”背景下基于信息技术的实验室安全教育平台优化建设

陈志民

2023.12-2026.12

校级

27

基于翻转课堂的管理通识训练课程混合式教学模式的探索与实践

谢佳佳

2023.12-2026.12

校级

28

遗传学实验课

郭海滨

2023

校级

29

安全通识教育

陈志民

2023

校级

30

管理通识训练—新媒体应用管理

谢佳佳

2023

校级

31

金工实习-钳工

李捷

2023

校级

32

耕读教育—水肥一体化技术实训

甘晓伟

2023

校级

33

植物生理学实验-叶绿体色素的提取、分离、理化性质及含量的测定

李淮源

2023

校级

34

耕读教育B（农事技能通识训练）-林木种子繁育

陈丽君

2023

校级

35

《植物分类与标本制作技术》实验课程-腊叶标本的制作

郑明轩

2023

校级

36

金工实习-铣削加工

孙志全

2023

校级